Раннее развитие детей недавно стало вызывать бурный интерес. Происходит это от того, что изменилось восприятие родителей самого процесса развития ребёнка: начинать его необходимо с рождения, а не только в школе или садике.
М. Монтессори и его концепция.
Основой представленной методики выступает свобода. Самостоятельность в выполнении заданий в игровой форме выступают основными принципами. Старшие могут лишь предложить свою помощь, но без нарушения процесса. Применяется только строго индивидуальный подход к каждому обучаемому ребёнку и основан на принципе помощи в самостоятельности выполнения работы. Для обучения формируется особая среда для развития и по разработанному индивидуально порядку. Воспитатель приводит усилия в помощи ученику организовать деятельность с полностью раскрытым творческим потенциалом. Данная концепция в раннем развитии детей позволяет развить умение творчески и логически мыслить, внимательность, укрепить способность запоминать и воображать.
Концепция карточек Глена Домана.
В этой методической рекомендации в раннем развитии ребёнка заложена программа стимулирования эффективной работы мозга ребёнка до трёх лет. Она не имеет равных себе, так как всего лишь за несколько минут в день происходит развитие интеллектуальных способностей, фотографическая память, что готовит крепкую основу в следующих этапах обучения подрастающего человека.
Игровая методика Никитиных.
Ещё во времена СССР супругами Никитиными была произведена разработка целого направления игр для их собственных детей, но они пришлись по нраву и детям из других семей и их родителям. Впоследствии целые поколения выросли на их основе. Этот игровой метод позволяет с интересом и увлекательно заниматься родителям с детьми. Играющий ребёнок развивает способность запоминать, тренирует внимательность и способность воображать. Он сможет более ярко проявить свои способности в творчестве, логике и математике.
Метод кубиков Зайцева.
Занятия раннего развития детей по данному методу основано на применении наглядных пособий. Они могут быть кубиками, карточками, таблицами, а так же в виде небольших песен, во время прослушивания которых ребёнок с лёгкостью освоит нужный материал. Игровое обучение – вот основа этой концепции. Метод кубиков Зайцева позволит обучить Вашего малыша чтению ещё с двух лет. Ещё её называют «складовой» методикой. По ней малыши в игре получают навык чтения, так как в маленьком возрасте обучаться без игры не сможет добиться успеха. Она так же является намного естественней для детского ума, чем простое слоговое чтение.
