При заучивании рядов устанавливается ассоциация между слогами или вообще фактами не только прямая, но и обратная, не только между смежными слогами, но и разделенными один от другого большим или меньшим числом промежуточных членов.Полученные автором результаты нашли блестящее подтверждение и дальнейшее развитие в работах геттингенского профессора Мюллера и его учеников — Пильзекера, Шумана, Иоста и Стэфенс.